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项目背景

  • 公司内部变化

     VUCA时代,竞争愈发激烈,竞争者成长快;

    公司对增长率的要求比市场要更快;

  • 领导力发展需求

    1、管理人员是推动、并确保公司各项策略有效执行的关键人群;
    2、公司的管理人员80%由内部提拔,打好领导力的基础,为公司提供领导梯队提供充足的pipeline;
  • 基层经理定位

    基层经理在管理梯队中有着重要的作用:他们是一线员工的直接领导者,是组织绩效的直接承担者,也是企业文化的传播者
  • 现状与挑战

    管理意识的缺乏,没有意识到做为管理者所真正承担的职责与体现的行为;
    知识结构不系统,偏零散;
    管理行为不规范,偏无意识;
  • 项目对象

    各业务部门的基层经理

    25人

  • 项目目标

    帮助学员实现从个人贡献者到新任管理者的转变(思想意识、知识结构、管理行为);

    增加与促进大家对不同业务模块的了解与交流,提升互动与承诺;

    建立一套标准的针对基层经理的训练方式,充实公司人才储备;

项目设计

项目实施

项目从学员个体、群体、组织三个层次入手,将观、联、学、习、变、传的设计理念贯穿其中。

 

项目的实施整体分为三个主要部分:项目准备,项目实施与项目结业。项目准备包含了与组织相关人梳理需求、细化项目设计、学员调研、预学习及相关学习准备。

 

项目实施通常分为2-3个阶段,每个阶段包含课堂的学习演练、知识结构梳理、行动计划、实践、分享等环节。

 

项目结业是对学习过程的总结,同时又是学习的新起点。对项目的知识全景的展示、实践的成果汇报,同时也沉淀了大量的工具方法,构建管理平台、规范和技能。

项目总结

知识结构建立

管理任务:管理者职责、目标与传递、计划制定、跟踪执行、问题解决;

辅导激励:绩效面谈、员工激励、高绩效辅导;

沟通协作:跨部门沟通与协作;

构建团队:发展高绩效团队;

紧贴业务实践

实际业务的在岗实践;

上级领导的辅导反馈;

同级之间的经验分享;

咨询顾问的答疑解惑;

管理能力提升

从单向命令到团队决策    从业务能手到管理精英

从一头乱麻到有条不紊    从任务聚焦到双管齐下

从下达指定 到积极聆听   从单一风格到多变沟通

从各自为政到共同愿景    从常规对话到高效辅导

组织知识沉淀

沉淀一批可传承的实践案例;

形成一套可复制的城市经理培养方案;

初步构建管理活动、业务规划的规范;

内化一套项目管理运营的方法和工具;