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项目背景

  • 公司背景

    外部环境:国家对国企改革的要求
    内部要求:公司自身有持续发展的需求
    公司战略:
          一个公司
          一个主题五个化
  • 对总部要求

    •   做强总部,坐实产业
    •   头脑中心
    •   战略制定者
  • 对总部经理要求

    •   专业能力强(设计制度,辅导业务)
    •   更强的管控能力
    •   更好的服务意识
    •   具备持续改进创新的思维
  • 现状与挑战

    •   业务理解的能力参差不齐
    •   对本职工作可改进提升的空间缺乏主动思考的意识及系统规划的能力
    •   管控+服务的意识不强、能力不足
  • 项目对象

    职位:集团总部经理和高级主管

    年龄:40岁以下

    人数:30人左右

  • 项目目标

    意识转换层面:在集团战略指引下,建立其作为总部经理应该做什么、如何能做得更好的持续提升意识;

    知识构建层面:建立深入理解大业务、系统思考、目标管理实施、问题分析解决、改进创新、推进影响的专业知识结构;

    技能掌握层面:应用所学的知识结构于本年度的重点项目推进及2016年的重点项目规划;

项目设计

  • S

    厘清组织需求

    SCAN

  • E

    推动各方参与

    Engage

  • L

    建立知识结构

    LEARN

  • E

    紧贴业务实践

    EXERCISE

  • C

    提升领导能力

    CHANGE

  • T

    组织知识沉淀

    TRANSFER

项目实施

 

 

 

项目从学员个体、群体、组织三个层次入手,将观、联、学、习、变、传的设计理念贯穿其中。

 

项目的实施整体分为三个主要部分:项目准备,项目实施与项目结业。项目准备包含了与组织相关人梳理需求、细化项目设计、学员调研、预学习及相关学习准备。

 

项目实施通常分为2-3个阶段,每个阶段包含课堂的学习演练、知识结构梳理、行动计划、实践、分享等环节。

 

项目结业是对学习过程的总结,同时又是学习的新起点。对项目的知识全景的展示、实践的成果汇报,同时也沉淀了大量的工具方法,构建管理平台、规范和技能。

项目总结

知识结构建立

业务主题类:集团战略、集团管控模式、重要版块业务;

行为意识类:系统思考、非权力影响、强化服务意识;

工具方法类:目标管理与计划实施、问题分析与决策、引领创新与变革;

紧贴业务实践

实际课题的任务实践;

上级领导的辅导反馈;

同级之间的经验分享;

职业能力提升

掌握知识;

转换意识;

练就技能;

组织知识沉淀

沉淀一批可传承的实践案例;

形成一套可复制的总部经理培养方案;

内化一套项目管理运营的方法和工具;